福田区中小学生水科技发明比赛(宣传创意类)
目 录
项目名称：水--生命之源
摘要：本项目为三个小学生自行组队参加水资源相关活动学习调研后，进行讨论创作的以节水宣传为主题的内容，旨在让更多的人了解环境保护、节约用水和水资源再利用等方面的信息。
一、项目背景
暑假之际，科学老师鼓励大家组队进行实地调查，分析身边“自然水域”生态环境问题。我们在翻阅资料中了解到，虽然地球被称为“水的星球”，但能供我们使用的淡水资源却非常少。我国人口较多人均水资源十分匮乏，要使人人都重视水资源的节约利用问题是目前我们仍需关注的焦点。与此同时，深圳市福田区举办了 2023 年中小学水科技发明比赛的活动，因此我们想借此机会发起对珍惜水资源的宣传来参加此次的比赛。
二、意义
水是“生命之源”，是人类与其它动植物赖以生存的基础，地球上任何一种生物想要生存都离不开水。而现在，地球上的水资源变得越来越紧缺。此宣传画可以警示我们水资源节约与利用的重要性。
三、立意及创新点
1.以绘画的形式描绘了两幅将来地球不同的样子，表现形式形象生动，让人耳目一新，过目不忘。
2.图片以对比的形式展现了重视水资源的循环利用与不重视所造成的截然不同的后果。重视水资源（左图），色彩生动，生态环境良好，水源充足，人与自然和谐发展。不重视水资源（右图），色彩枯黄，地表干裂，水资源枯竭，毫无生机。两副图形成鲜明视觉对比。
四、作品创作过程
4.1 参与水环境调研
通过红树林生态公园实地走访，了解基地绿化环境的灌溉方式、透水砖、生态浮岛等，感受水和生态生活的密切关系。通过现场的小实验观察了解水样外在形态、水质状况、学习如何净化水质等。通过走访观察、实验研究等充分了解水资源的作用，以及实现水生态环境良性循环的重要性与紧迫性。
4.2 资料翻阅及创作
搜索网络资料，了解水资源的生态循环利用和水资源匮乏的相关问题，并用图画的形式进行呈现，将水资源利用和浪费带来的后果形成鲜明的对比，让人们对水资源的珍惜有直观的认识。创作中，我们将地球分为两半来对比，一半因水循环的合理利用带来的江海河流让地球生物勃勃生机；一半因水资源的浪费，地球陷入水危机，大地干裂，寸草不生，严重威胁人类的生存。采用夸张对比、通俗易懂的方式来展示水资源的节约利用的重要性。
五、作品
六、应用实践及展望
城市水的循环利用
家庭生活用水：洗手洗菜冲凉的水，收集后可以用于浇花、冲厕所、拖地等用途，也可以通过相应的排水系统收集后可以通过处理成中水排放到附近公园的湖里或者河流里面；
公共场合用水：像一些公园等公共场所，供游客市民洗手的水，也可以回流到湖里；
雨水：利用城市雨水资源可节约生活用水量，减少水费、排污费，避免水涝灾害，提高生态环境，具有较好的节水效果和环境效益。
从各种途径收集到的生活用水和雨水等，虽然不适合直接饮用，但并不是就没有用处了，经过简单处理后，可用作景观用水、绿化用水、工业冷却水和生活杂用水，以补充城市生态水，缓解气候，补充地下水，缓解地面沉降，用于街道地面清洗、种花养草、公园湖水生态系统养殖等场景。
